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摘要:
环境设计专业课程教学中普遍存在学生上课期间不学习而从事其他活动的现象,对教师教学质量、 良好课堂学习氛围构建、 学生专业发展、 设计人才的培养都产生不利影响.文章基于这一问题,概述了国内高校出现该现象原因、应对策略、 调查分析三方面的普遍研究现状,然后以环境设计专业视角分析、 归纳、 总结其学科专业课程方面所具有的各项异性,立足本专业课程特点对如何规避这一问题给出针对性的建议.
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文献信息
篇名 环境设计专业课程如何有效规避隐性逃课行为
来源期刊 大观 学科
关键词 隐性逃课 环境设计 课堂教学
年,卷(期) 2019,(9) 所属期刊栏目 艺术教育
研究方向 页码范围 185-186
页数 2页 分类号
字数 3340字 语种 中文
DOI
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作者信息
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1 杨贤文 8 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
隐性逃课
环境设计
课堂教学
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
大观
月刊
2095-8250
41-1431/J
大16开
河南省开封市
36-20
2014
chi
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