自闭症学生社会性扰乱行为辅导个案

• 作者: 李婧君
• 来源期刊: 中小学心理健康教育
• 学科: 教育
• 关键词: 代币 强化物 自闭症
• 年，卷（期）: 2019,（34）
• 所属期刊栏目: 辅导个案
• 页码范围: 60-62
• 页数: 3页
• 分类号: G44
• 字数: 2354字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1671-2684.2019.34.016

摘要

本文运用代币制的方法,对一名自闭症儿童的社会性扰乱行为进行了为期8周的干预,取得了一定效果,达到了干预目标.进一步验证了代币制对自闭症儿童问题行为矫正方面的有效性.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李婧君		2	1	1.0	1.0