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摘要:
新时代视野下教师应以新课程、新理念为指导,努力探索多样化的教学策略,促进学生思维能力的发展,激发学生数学学习的兴趣,触发学生数学学习的情感,努力提升学生的数学核心素养,让学生获得数学学习的幸福感,从而促进学生的健康和谐发展.
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高中语文
学习幸福感
学习能力
关系
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 让学生获得数学学习幸福感的策略
来源期刊 数学大世界(下旬版) 学科
关键词 数学学习 幸福感 获得 策略
年,卷(期) 2019,(8) 所属期刊栏目 学练研究
研究方向 页码范围 73,72
页数 2页 分类号
字数 2955字 语种 中文
DOI
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作者信息
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1 于艳勤 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
数学学习
幸福感
获得
策略
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相关学者/机构
期刊影响力
数学大世界(下旬版)
月刊
chi
出版文献量(篇)
7485
总下载数(次)
7
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