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摘要:
课外阅读是语文教学的一种方式,对比课内阅读而言,学生可以通过一些课外书籍,例如:报纸、书刊等,来丰富自己的知识水平,强化大脑自我思考的能力.而在阅读过程中,小学语文老师主要关注的就是文本,学生,过程这三方面.
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 语文课外阅读中有效补白的策略探讨
来源期刊 文学教育(中) 学科
关键词 小学语文 课外阅读 学生 文本 过程
年,卷(期) 2019,(11) 所属期刊栏目 策略
研究方向 页码范围 76-77
页数 2页 分类号
字数 3197字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
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研究主题发展历程
节点文献
小学语文
课外阅读
学生
文本
过程
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文学教育(中)
月刊
1672-3996
42-1768/I
16开
湖北省武汉市
38-423
2005
chi
出版文献量(篇)
12706
总下载数(次)
40
总被引数(次)
5392
论文1v1指导