核心素养如何在小学数学课堂中落地

• 作者: 芦春艳
• 来源期刊: 教育实践与研究
• 学科: 教育
• 关键词: 小学数学 核心素养 课堂教学策略
• 年，卷（期）: 2019,（25）
• 所属期刊栏目: 学科纵横
• 页码范围: 30-33
• 页数: 4页
• 分类号: G623.5
• 字数: 3609字
• 语种: 中文

摘要

小学阶段要通过大量的学习和实践来培养学生抽象思维、归纳推理和数学建模等学科核心素养.依托"三生"教育的育人理念和环境,通过教学"三策略"、教学模式"五流程"、课堂实施"三原则"等措施,让数学学科核心素养悄然落地,最终实现以育人为目标的教育.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	芦春艳		1	0	0.0	0.0