小学语文生动性教学分析研究

• 作者: 焦正红
• 来源期刊: 中国校外教育（下旬刊）
• 关键词: 小学语文 生动性教学 创新性
• 年，卷（期）: 2019,（6）
• 所属期刊栏目: 课程探索
• 页码范围: 111
• 页数: 1页
• 字数: 1766字
• 语种: 中文

摘要

在小学语文实践活动中开展生动性的教学活动,激发学生的学习热情.通过生动性的教学,让小学生的兴趣变得更加浓厚,这符合小学生的认知思维特点.增强小学语文课堂教学的活力,小学语文教师通过生动性教学,进一步丰富教学形式,充实教学内容.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	焦正红		4	5	1.0	2.0