试论以人为本模式下的小学学校科学管理策略

• 作者: 宁显荣
• 来源期刊: 中外交流
• 关键词: 人本模式 小学管理 管理策略
• 年，卷（期）: 2019,（51）
• 所属期刊栏目: 学校管理与文化建设
• 页码范围: 126
• 页数: 1页
• 字数: 1798字
• 语种: 中文

摘要

小学是学校教育的重要阶段,也是基础教育的开始,班主任作为日常班级秩序维护的主要人员,管理水平会对小学生的成长、学习造成直接的影响.在新的课程、课表要求下,以人为本的教育理念逐渐普及,在教学期间要求老师要对学生的主体地位进行认可,要对学生的个性化发展进行重视,要培养学生勇于探索的精神,这是一种顺应时代潮流的重要教育改革.因此,小学管理也要采取科学的人本管理模式,促进小学生健康快乐成长以及学习,这样才能促进学生的全面发展,为他们的未来奠定良好的基础.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	宁显荣		1	0	0.0	0.0