浸润式教学在语文课堂中的应用

• 作者: 陈媛捷
• 来源期刊: 文学教育（中）
• 关键词: 初中语文 阅读教学 浸润式教学
• 年，卷（期）: 2019,（11）
• 所属期刊栏目: 策略
• 页码范围: 58-59
• 页数: 2页
• 字数: 3467字
• 语种: 中文

摘要

陶行知先生主张"教学做合一",强调教师对学生的引导,促进学生在实践中积极主动地探索与感悟.因此,笔者秉承"教学做合一"的教学理念,探究"浸润式"教学在初中语文课堂中的应用.从以"读"为主、设主问题、角色扮演、发挥想象四个方面着手,引导初中学生在"浸润式"学习中感悟文章的语言美、把握文章的整体美、亲近文章的形象美、品味文学的意境美,提升学生对语言文字的欣赏与审美能力,丰富语文的综合素养.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈媛捷	江苏大学教师教育学院	2	0	0.0	0.0