基于CDIO模式的高职学生综合职业能力培养研究

• 作者: 丁浙英
• 来源期刊: 时代报告
• 关键词: CDIO工程教育模式 学前教育专业 项目化课程设计
• 年，卷（期）: 2019,（22）
• 所属期刊栏目: 时代论坛
• 页码范围: 163-164
• 页数: 2页
• 字数: 2934字
• 语种: 中文

摘要

《国务院关于当前发展学前教育的若干意见》(国发〔2010〕41号)要求多种途径加强幼儿教师队伍建设,缓解当前师资队伍不健全的问题.文章旨将CDIO工程教育理念引入学前教育专业课程设计,以童话剧课程为例探索项目化教学在学前专业课程设计中的应用.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	丁浙英		15	18	3.0	4.0