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摘要:
数学建模主要是指借助数学知识和数学方法来解决实际生活问题的手段.在大学数学学习中培养学生的建模意识能够更好的提升学生的学科应用能力.为此,文章在阐述数学建模思想内涵的基础上,结合大学数学教学实际就如何在大学数学教学中培养学生的建模意识进行策略分析.
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文献信息
篇名 浅析大学数学教学过程中数学建模意识与方法的培养
来源期刊 人文之友 学科
关键词 数学建模 大学数学 建模意识 培养
年,卷(期) 2019,(19) 所属期刊栏目 古今语文
研究方向 页码范围 262
页数 1页 分类号
字数 2146字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李凤 渭南师范学院数统学院 36 189 7.0 12.0
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节点文献
数学建模
大学数学
建模意识
培养
研究起点
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期刊影响力
人文之友
半月刊
2096-4684
51-1778/G0
四川省成都市青羊区敬业路108号T区2栋
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出版文献量(篇)
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