基于品牌专业建设的校企协同育人“精准合作”模式探索

• 作者: 徐娅丹
• 来源期刊: 教育信息化论坛
• 学科: 教育
• 关键词: 协同育人 精准合作 职教评价团队
• 年，卷（期）: 2019,（4）
• 页码范围: 146-147
• 页数: 2页
• 分类号: G718.5

摘要

浅析品牌专业建设中校企协同育人存在的客观问题,探讨企业需求、专业人才培养、课程教学改革三者之间的契合点,提出"精准合作"的校企协同育人模式,精准落脚在专业课程中,立体式加深校企合作的质量与深度,提升协同育人的有效性。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	徐娅丹		4	4	1.0	2.0