发挥创造性,让语音教学不再枯燥

• 作者: 崔桂林
• 来源期刊: 教育家
• 学科: 教育
• 关键词: 小学生 语音教学
• 年，卷（期）: 2019,（15）
• 页码范围: 70-70
• 页数: 1页
• 分类号: G623.31

摘要

通过英语语音教学,培养学生的自学能力;通过儿童文学教学,培养书香少年,享受阅读之乐……北京市朝阳区第二实验小学的多彩课堂,彰显出育人智慧,促进了学生全面、均衡、个性发展。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	崔桂林		2	0	0.0	0.0