基于协同育人视角下《嵌入式综合系统设计》的课程改革与实践

• 作者: 刘伟丽 姜明明 宋卫海 林立松 潘莹月 赵志桓 郭英华
• 来源期刊: 山东农业工程学院学报
• 学科: 工学
• 关键词: 新工科 协同育人 嵌入式
• 年，卷（期）: 2019,（11）
• 所属期刊栏目: 工程科技研究
• 页码范围: 44-47
• 页数: 4页
• 分类号: TP39|G642
• 字数: 3758字
• 语种: 中文

摘要

在当前的高等教育课程改革的过程中,实践教学受到越来越多高校的重视.随着我校新工科教学改革的推进,经调研发现充分利用企业的先进的工程教育理念,优化办学结构和人才培养模式,与行业企业协同育人更有助于应用型创新性人才的培养.本文从校企协同育人的角度出发,详细阐述了在深圳信盈达电子有限公司的技术资源平台上开发的嵌入式课程的教学目标、重构的教学内容、考核方式改革和取得的教学成果.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	宋卫海		12	10	2.0	3.0
2	刘伟丽		5	0	0.0	0.0
3	赵志桓		8	0	0.0	0.0
4	潘莹月		3	0	0.0	0.0
5	姜明明		2	0	0.0	0.0
6	郭英华		2	0	0.0	0.0
7	林立松		2	0	0.0	0.0