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小学数学应用题教学如何提升学生审题解题能力
小学数学应用题
审题解题能力
培养策略
巧用思维导图提升学生数学计算能力
小学数学
思维导图
计算能力
如何提升学生自主获取解题思路的水平
学生自主
解题思路
数学教学
解决问题
教学存在
引导学生
教师
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 巧用“转换”,提升学生的解题能力
来源期刊 语数外学习 学科 教育
关键词 一元二次不等式 数学核心素养 实际教学 交点坐标 数形结合思想
年,卷(期) 2019,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 52
页数 1页 分类号 G633.6
字数 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 石庆涛 1 0 0.0 0.0
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2019(0)
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研究主题发展历程
节点文献
一元二次不等式
数学核心素养
实际教学
交点坐标
数形结合思想
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
语数外学习
月刊
武汉雄楚大道229-1号春林庭苑综A-801室
出版文献量(篇)
6244
总下载数(次)
9
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0
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