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摘要:
在小学数学教学中,培育学生发散思维是提升教学质量的重要环节,有利于提升学生逻辑思维与创造性思维的发展,基于小学阶段学生好新奇重于积极求知的心理,教师应结合发散思维的积极性、求异性、广阔性以及联想性等特征,在教学中有意识对学生进行培养和训练,提升小学生发散思维能力的同时,提升教学质量.本文对如何培养小学生数学发散思维的途径做了分析.
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谈小学数学教学中发散思维能力培养的几点做法
小学数学
课堂教学
发散思维能力
培养策略
写作教学中发散思维的培养途径
写作教学
发散思维
培养
写作教学中发散思维的培养途径
写作教学
发散思维
培养途径
浅析小学数学教学中如何培养学生的发散思维
小学数学
课堂教学
发散思维
能力培养
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 小学数学教学中发散思维的培养
来源期刊 教育观察(上半月) 学科
关键词 小学数学 发散思维 培养
年,卷(期) 2019,(6) 所属期刊栏目 小学教学研究
研究方向 页码范围 113
页数 1页 分类号
字数 1741字 语种 中文
DOI
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 韦红梅 广东省肇庆市广宁县洲仔镇中心小学 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
小学数学
发散思维
培养
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教育观察(上半月)
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chi
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