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摘要:
初中学生刚接触物理学科,对抽象难于理解和掌握的物理现象感到不知所措,甚至出现了厌学情绪。因此,初中物理教学应侧重培养学生的学习兴趣,通过浓厚的学习兴趣培养引导乐学物理课,进而一点点会学、善学,逐步提升学生的物理学科核心素养。
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篇名 初中物理教学中如何培养学生的学习兴趣
来源期刊 幸福生活指南 学科 教育
关键词 初中物理 兴趣 实验 问题情境
年,卷(期) 2019,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0144-0144
页数 1页 分类号 G4
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