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摘要:
高中阶段是人生发展的关键时期,生理的变化、学业压力的剧增、人际关系的复杂等多方面的因素,给高中生的心理造成种种矛盾和冲突.高中生想要更好地成长、更好地适应,就需要有良好的心理资本作为支撑.本文以T高中为例,对学生的心理资本情况进行调查研究,通过SPSS测试,对高中生心理资本状况进行分析比较,设计心理电影系列课程,希望通过欣赏电影和结合心理课堂来提升学生的心理资本.
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文献信息
篇名 心理电影课对高中生心理资本的干预
来源期刊 中小学心理健康教育 学科 教育
关键词 心理资本 心理电影课 心理资本干预
年,卷(期) 2019,(34) 所属期刊栏目 研究实践
研究方向 页码范围 17-21
页数 5页 分类号 G44
字数 5155字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1671-2684.2019.34.004
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1 李烨 2 0 0.0 0.0
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