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摘要:
学校被公认为是对学生实施教育的主要场所,但却恰恰忽视了家庭教育对学生身心发展的重要影响.因此,为了促进学生的全面发展,社会各界越来越重视教育学生方式的多元化,而家校合作以其双管齐下的优势广受青睐.尤其是在小学阶段,学生身心发展尚未成熟,注重家校合作,不仅有助于培养学生良好的学习习惯,而且能够在潜移默化中影响学生价值观和人生观的形成.
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聚力核心素养助力学生成长
核心素养
兴趣
习题
情感
家校联动,搭建学生幸福成长平台
家庭
学校
联动
幸福成长
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 注重家校合作助力学生成长
来源期刊 教育观察(上半月) 学科
关键词 家校合作 小学生 新媒体 教育
年,卷(期) 2019,(6) 所属期刊栏目 小学教学研究
研究方向 页码范围 84
页数 1页 分类号
字数 1781字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李颖 15 17 3.0 3.0
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研究主题发展历程
节点文献
家校合作
小学生
新媒体
教育
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育观察(上半月)
月刊
chi
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