高校音乐鉴赏课程教学中学生学习动机的培养

• 作者: 边吴丽
• 来源期刊: 黄河之声
• 关键词: 高校 音乐鉴赏教学 学习动机 需要 培养
• 年，卷（期）: 2019,（9）
• 所属期刊栏目: 高等教育
• 页码范围: 60-61
• 页数: 2页
• 字数: 3150字
• 语种: 中文

摘要

公共音乐鉴赏类课程是高校艺术素质教育的重要组成部分.当前,音乐鉴赏课程改革面临着"上座率不高","人在心不在"、选课积极性不高等诸多问题.我们希望通过改进教学方法,突出学生主体地位,加强实践训练等方式,激发学生的学习兴趣,启迪学生音乐学习的自觉性,从而培养出学生的学习动机,提高音乐鉴赏类课程的教育教学水平.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	边吴丽	河南大学民生学院	14	7	2.0	2.0