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原文服务方: 新课程       
摘要:
兴趣是最好的老师.教师应注意随时保持学生的学习兴趣和积极性,不能打击学生学习的积极性.
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浅析小学生语文阅读能力提高策略
小学语文
阅读能力
提高
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 小学生阅读质疑能力培养的策略研究
来源期刊 新课程 学科
关键词 语言 提问能力 质疑能力
年,卷(期) 2019,(3) 所属期刊栏目 课题研究
研究方向 页码范围 15
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 潘霞 2 2 1.0 1.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
语言
提问能力
质疑能力
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
总下载数(次)
0
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26607
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