分数在教科书中的不同意义(上)

• 作者: 林碧珍
• 来源期刊: 小学教学
• 年，卷（期）: 2019,（8）
• 所属期刊栏目: “分数的意义”研究专辑
• 页码范围: 4-8
• 页数: 5页
• 字数: 4017字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1003-2193.2019.08.004

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	林碧珍	台湾清华大学数理教育研究所	3	2	1.0	1.0