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摘要:
在新课程改革背景下,高职学生英语写作能力是英语学习中必须掌握的技能之一,加强对高职学生英语写作能力的提升与培养,可以最大程度地提高学生英语学习的综合能力和英语素养,实现高职英语写作教学的全面改革与创新,真正发挥出高职英语写作教学的育人功能,进一步促进学生英语学习效率和写作能力的提高.
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文献信息
篇名 新课改下高职学生英语写作能力的提升策略
来源期刊 佳木斯职业学院学报 学科 文学
关键词 新课改 高职学生 英语写作能力 提升
年,卷(期) 2019,(12) 所属期刊栏目 教育教学研究
研究方向 页码范围 88,90
页数 2页 分类号 H319
字数 2594字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 韩玮 3 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
新课改
高职学生
英语写作能力
提升
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
佳木斯职业学院学报
月刊
2095-9052
23-1590/G4
16开
黑龙江省佳木斯市
14-215
1984
chi
出版文献量(篇)
32579
总下载数(次)
102
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36276
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