高职学生应用文写作能力的提升路径探索

• 作者: 罗时髦
• 来源期刊: 产业与科技论坛
• 关键词: 高职学生 应用文 写作能力
• 年，卷（期）: 2020,（8）
• 所属期刊栏目: 管理世界
• 页码范围: 247-248
• 页数: 2页
• 字数: 3160字
• 语种: 中文

摘要

社会发展的步伐在不断加快,因而高职院校承担的人才培养职责越来越重大,而且国家也对职业教育投入了更多关注.应用文写作对于高职院校学生来说不是单一的写作学习板块,而是可以在提高学生的观察问题能力、解决问题能力、思维能力等方面产生积极效用,据此高职院校需要在提高学生的应用文写作能力方面多进行研究.本文就高职学生应用文写作能力的提升路径展开探讨,并提出应对对策,希望能够产生借鉴作用.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	罗时髦	湖北工业职业技术学院公共教育学院	4	0	0.0	0.0