上活概念课,灵动新课堂

• 作者: 石琳远
• 来源期刊: 教育观察（上半月）
• 关键词: 小学数学 概念 课堂 氛围 质量
• 年，卷（期）: 2019,（6）
• 所属期刊栏目: 小学教学研究
• 页码范围: 126
• 页数: 1页
• 字数: 1843字
• 语种: 中文

摘要

数学知识具有较强的抽象性与逻辑性,因此,要想提升学生们对于数学知识点的掌握程度与学习效率,教师则应当注重培养学生们的数学概念,并帮助其在学习过程中充分理解基本概念,从而做到概念知识的灵活应用.在下文中,笔者以小学阶段的数学概念教学为例,具体分析如何上好数学概念课.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	石琳远		1	0	0.0	0.0