如何提高初中英语教学的有效性探究

• 作者: 肖朝莲
• 来源期刊: 读天下(综合)
• 学科: 社会科学
• 关键词: 初中英语课堂教学 有效性 提高策略
• 年，卷（期）: 2019,（3）
• 页码范围: 0189-0189
• 页数: 1页
• 分类号: G

摘要

提高英语课堂教学有效性,不仅是教师教育教学重任,更是广大家长对学生最殷切的希望。而初中英语作为学生学习能力培养与提升的关键阶段,更需要引起广大教师的高度重视与关注。所以,在初中英语课堂教学中,教师应当结合英语这门学科的特点以及学生自身发展状况,进行相关课堂教学的设计,以此激发与培养出学生对于英语学习的兴趣,让其能够更加积极主动地参与到课堂教学中,达到提高课堂教学有效性的目的。

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1	肖朝莲		1	0	0.0	0.0