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摘要:
"六书"一直被认为是汉字形体构造的依据和准则,被看作是造字法或用字法,同时"六书"还在学术史上引起汉字的专题研究,并有学者提出"六书"的价值在于教学领域而非理论方面,认为"六书"可借鉴到对外汉字教学中.事实上,"六书"对于对外汉字教学没有实际意义,不论是从"六书"本身的局限性,还是从汉字本身的特点来看.
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 "六书"与对外汉字教学
来源期刊 文学教育(上) 学科
关键词 六书 汉字 对外汉字教学 特点
年,卷(期) 2019,(7) 所属期刊栏目 探索争鸣
研究方向 页码范围 152-154
页数 3页 分类号
字数 4076字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 郝园园 陕西理工大学文学院 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
六书
汉字
对外汉字教学
特点
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文学教育(上)
月刊
1672-3996
42-1768/I
16开
湖北省武汉市
38-423
2005
chi
出版文献量(篇)
9844
总下载数(次)
26
总被引数(次)
5938
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