浅谈如何培养幼儿的艺术创新教育

• 作者: 杨丽
• 来源期刊: 新丝路:中旬
• 学科: 社会科学
• 关键词: 幼儿园活动 艺术教学 创造性思维 教学模式 环境
• 年，卷（期）: 2019,（5）
• 页码范围: 0171-0171
• 页数: 1页
• 分类号: C

摘要

众所周知,创新是艺术发展的必然选择,创新是艺术发展的生命所在。幼儿时期正是孩子们思维发展的关键时期,在这一时期倘若仍采取传统的照本宣科的方式来引导孩子参与艺术活动,孩子们的艺术细胞将被扼杀在摇篮之中,其创造性思维无法得到有效的发展。针对这一问题,在本文中,我主要立足幼儿园艺术教学来谈一谈如何培养孩子们的创造性思维。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨丽		9	3	1.0	1.0