浅谈电子氧化物制备实验教学的改革与实践

• 作者: 邹继兆 黄传威
• 来源期刊: 云南化工
• 学科: 社会科学
• 关键词: 电子氧化物薄膜 教学改革 主动性
• 年，卷（期）: 2019,（9）
• 所属期刊栏目: 教学与研究
• 页码范围: 195-196
• 页数: 2页
• 分类号: C642.0
• 字数: 2080字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1004-275X.2019.09.077

摘要

对电子氧化物制备实验课程的教学进行了探索、 改革和实践.以传统《材料专业综合设计实验》 教学模式和内容为基础,以培养学生前期文献调研与自行设计实验的积极性为前提,以结构简单的单晶外延薄膜为出发点,提供完善的制备-表征-性能测试的实验设备,使之更直观理解和掌握材料设计-结构-性能之间的关联,获得良好的教学效果.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	黄传威	广东省深圳市特种功能材料重点实验室深圳大学材料学院	1	0	0.0	0.0
2	邹继兆	广东省深圳市特种功能材料重点实验室深圳大学材料学院	1	0	0.0	0.0