现代教育理念下"教"与"学"的关系研究

• 作者: 徐飞
• 来源期刊: 教育实践与研究
• 学科: 教育
• 关键词: 教学相长 教师专业发展 教学反思
• 年，卷（期）: 2019,（21）
• 所属期刊栏目: 管理研究
• 页码范围: 87-89
• 页数: 3页
• 分类号: G424.2
• 字数: 2399字
• 语种: 中文

摘要

教学相长是教师教与学的共同发展、共同进步.教师需要在遵循其本义的前提下结合新时代的教育理念,重新审视教与学的关系,要在教学中发现问题,在反省中学会成长,从而完成提升教师专业能力的循环过程,并在此过程中,使自身的教学思维与教学方法得到发展和改善.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	徐飞	西南大学教育学部	9	1	1.0	1.0