也谈小学语文学生书写教学

• 作者: 张鸿
• 来源期刊: 环球慈善
• 学科: 社会科学
• 关键词: 小学语文 书写教学 策略
• 年，卷（期）: 2019,（7）
• 页码范围: 0017-0017
• 页数: 1页
• 分类号: C

摘要

书写是一个人书面表达和情感流露的主要方式,也是展示个人能力和魅力的地方。由于现代信息技术的迅猛发展,电脑、手机的广泛使用,学生的学习方式与交流模式也发生着巨大变化, 导致学生书写能力降低。为此,语文老师要千方百计地提高学生的书写能力水平。教学中要认真贯彻教育部关于开设书法教程的重要意义,做到提高学生的书写能力与教学结合、因材施教,让学生在勤学苦练中不断磨练自我,在积极评价中认识自我、发展自我,以激发他们的学习兴趣为前提,培养和提高中他们的书写能力。笔者结合自身教学实践,谈谈自己的几点看法!

作者信息

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1	张鸿		1	0	0.0	0.0