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吾土吾民——核心素养视域下地方美术课程的开发与实践
吾土吾民——核心素养视域下地方美术课程的开发与实践
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摘要：
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地方美术馆资源与中学美术课程相结合的实践研究
地方资源
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审美教育
刍议地方美术课程资源的开发与利用
地方美术
课程资源
开发
利用
浅谈新课程下地方乡土史的开发与实践
新课程
地方乡土史
开发
提升学生核心素养的美术课堂教学实践研究
小学美术
课堂教学
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文献信息
| 篇名 | 吾土吾民——核心素养视域下地方美术课程的开发与实践 | ||
| 来源期刊 | 湖北教育（教育教学） | 学科 | |
| 关键词 | |||
| 年，卷（期） | 2019,（12） | 所属期刊栏目 | 课题研究 |
| 研究方向 | 页码范围 | 32-33 | |
| 页数 | 2页 | 分类号 | |
| 字数 | 2960字 | 语种 | 中文 |
| DOI | |||
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期刊影响力
湖北教育(教育教学)
主办单位：
湖北省教育厅
出版周期：
月刊
ISSN：
1003-4390
CN：
42-1033/G4
开本：
16开
出版地：
湖北省武汉市
邮发代号：
38-20
创刊时间：
1949
语种：
chi
出版文献量（篇）
4534
总下载数（次）
1
总被引数（次）
653
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