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摘要:
中学化学教学锻炼学生的提问能力属于全新的教学形式,作为教师要通过学生的学习能力来有针对性的创建教学计划,树立学生自主学习的意识,激发他们的学习兴趣,并促使学生在提出问题后能够进行合理的分析和解决,以此展现出学生在课堂教学当中的主体地位。
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多元智能
化学教学
培养策略
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文献信息
篇名 中学化学教学中培养学生提问能力的实践研究
来源期刊 赢未来 学科
关键词 化学教学 培养 提问能力
年,卷(期) 2019,(31) 所属期刊栏目 学科观点
研究方向 页码范围 105
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字数 语种 中文
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研究主题发展历程
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化学教学
培养
提问能力
研究起点
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期刊影响力
赢未来
旬刊
2095-3178
44-1674/C
16开
46-55
2010
chi
出版文献量(篇)
3522
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