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摘要:
在小学数学学习中经常会用到估算方法,估算主要是为了得到一个大致结果,而不需要一个具体结果。但是有些教师不是很重视对学生估算能力的培养,学生无论是估算意识还是估算能力都较差,不能灵活地掌握和运用估算知识,学生的实际解题能力无法得到有效提升,在教学中教师应该注重估算在实际生活中的作用,积极培养学生的估算意识。估算是和实际生活之间有着紧密联系的一种学习方法,可以运用到实际生活中的很多方面,在数学教学中培养学生的估算意识对于学生学习有重要影响,对于学生估算意识的培养,可以在一定程度上提高学生观察能力和理解能力,提高学生对数学知识的灵活运用程度.
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文献信息
篇名 如何在教学中培养学生的估算意识
来源期刊 江西教育:综合版(C) 学科 教育
关键词 估算意识 估算能力 估算策略
年,卷(期) 2019,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 80-80
页数 1页 分类号 G623.5
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作者信息
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1 秦晓玲 3 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
估算意识
估算能力
估算策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
江西教育:综合版(C)
月刊
1006-270X
36-1048/G4
江西省南昌市红角洲赣江南大道2888号江
44-54
出版文献量(篇)
8651
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