作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
基于数字故事的信息技术课堂,学生自主创作和讲述数字故事是主要的学习活动。课堂依据教学内容、生活问题或知识探究等为目标确立故事的主题,学生根据主题创作数字故事,呈现对知识或问题的见解与情感并进行讲述交流,在数字化学习与数字化工具的应用实践中掌握技术。课堂中强调协作学习,要求学生对现实生活进行探究,并通过数字故事的形式展现所掌握的知识、情感和对问题的看法,从而实现学生主体--教师引导的教与学的关系。
推荐文章
基于评价信息技术课堂策略研究
信息技术
课堂评价
研究策略
浅谈信息技术故事教学中的练习设计
信息技术课堂
故事教学
练习设计
“学以致用”
能力的培养
实际操作
课堂练习
学生
运用"分层教学"优化信息技术课堂教学设计
分层教学
信息技术课堂
教学设计
信息技术课堂导入趣谈
初中信息技术课
课堂导入
教学方法
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 基于数字故事的信息技术课堂设计
来源期刊 电脑知识与技术:学术版 学科 教育
关键词 数字故事 教学设计 核心素养 创新思维
年,卷(期) 2019,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 134-135
页数 2页 分类号 G632.41
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 郭群 4 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (6)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2008(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2012(2)
  • 参考文献(2)
  • 二级参考文献(0)
2017(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2018(2)
  • 参考文献(2)
  • 二级参考文献(0)
2019(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
数字故事
教学设计
核心素养
创新思维
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
电脑知识与技术:学术版
旬刊
1009-3044
34-1205/TP
安徽合肥市濉溪路333号
26-188
出版文献量(篇)
41621
总下载数(次)
23
总被引数(次)
0
  • 期刊分类
  • 期刊(年)
  • 期刊(期)
  • 期刊推荐
电脑知识与技术:学术版2019年第9Z期 电脑知识与技术:学术版2019年第9X期 电脑知识与技术:学术版2019年第9期 电脑知识与技术:学术版2019年第8Z期 电脑知识与技术:学术版2019年第8X期 电脑知识与技术:学术版2019年第8期 电脑知识与技术:学术版2019年第7Z期 电脑知识与技术:学术版2019年第7X期 电脑知识与技术:学术版2019年第7期 电脑知识与技术:学术版2019年第6Z期 电脑知识与技术:学术版2019年第6X期 电脑知识与技术:学术版2019年第6期 电脑知识与技术:学术版2019年第5Z期 电脑知识与技术:学术版2019年第5X期 电脑知识与技术:学术版2019年第5期 电脑知识与技术:学术版2019年第4Z期 电脑知识与技术:学术版2019年第4X期 电脑知识与技术:学术版2019年第4期 电脑知识与技术:学术版2019年第3Z期 电脑知识与技术:学术版2019年第3X期 电脑知识与技术:学术版2019年第3期 电脑知识与技术:学术版2019年第2Z期 电脑知识与技术:学术版2019年第2X期 电脑知识与技术:学术版2019年第2期 电脑知识与技术:学术版2019年第1Z期 电脑知识与技术:学术版2019年第1X期 电脑知识与技术:学术版2019年第12Z期 电脑知识与技术:学术版2019年第12X期 电脑知识与技术:学术版2019年第12期 电脑知识与技术:学术版2019年第11Z期 电脑知识与技术:学术版2019年第11X期 电脑知识与技术:学术版2019年第11期 电脑知识与技术:学术版2019年第10Z期 电脑知识与技术:学术版2019年第10X期 电脑知识与技术:学术版2019年第10期 电脑知识与技术:学术版2019年第1期
论文1v1指导