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摘要:
吕红梅等在《江苏高教》2019年第5期上撰文指出,大学生学情既包括学生基本信息,也包括教学活动所反映出来的学生学习信息.大学生学情不是固定不变的,社会工具理性、社会环境和社会转型引起的学情变迁及其“学情危机”已经成为社会普遍关注的问题.大学生学情的变化,已经严重影响到大学的办学质量,因此需要通过建构学习共同体、师生共同体、校园生活共同体等来建立新型的学情,推动大学的内涵发展.
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篇名 大学生学情变迁与高校办学质量问题的再思考
来源期刊 国内高等教育教学研究动态 学科 教育
关键词 建构学习 学情 《江苏高教》 生活共同体 教学活动 师生共同体 办学质量 学生基本信息
年,卷(期) 2019,(19) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 F0004-F0004
页数 1页 分类号 G64
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研究主题发展历程
节点文献
建构学习
学情
《江苏高教》
生活共同体
教学活动
师生共同体
办学质量
学生基本信息
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国内高等教育教学研究动态
半月刊
合肥市肥西路3号 安徽大学高等教育研究所
出版文献量(篇)
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