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摘要:
流行音乐以它明快的节奏、通俗的歌词,越来越受中学生的青睐。如何引导学生正确对待流行音乐,培养他们对音乐课的兴趣,这是一个值得探索的教育问题。一、利用流行音乐辅助教学流行音乐之所以能够流行,肯定有它存在的价值,比如旋律优美、歌词动听等。作为教师,要善于发现内容健康、适合学生年龄特点的歌曲,合理运用为教育教学服务。如何上好一堂课,教师要想方设法培养学生对音乐的兴趣。既然学生对流行音乐非常敏感,也特别喜欢,何不把流行歌曲引入课堂,指导学生正确欣赏?如此一来,活动前的'热身'就显得尤为重要。
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流行音乐
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流行音乐
中学音乐
教学结合
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 流行音乐在教学中的运用
来源期刊 江西教育:综合版(C) 学科 教育
关键词 中学生 流行音乐 音乐教师 流行歌曲 音乐教学
年,卷(期) 2019,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 89-89
页数 1页 分类号 G633.951
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1 项炜娟 4 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
中学生
流行音乐
音乐教师
流行歌曲
音乐教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
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相关学者/机构
期刊影响力
江西教育:综合版(C)
月刊
1006-270X
36-1048/G4
江西省南昌市红角洲赣江南大道2888号江
44-54
出版文献量(篇)
8651
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