小学语文拓展阅读教学实施策略初探

• 作者: 程静
• 来源期刊: 读写算
• 学科: 教育
• 关键词: 小学语文 拓展阅读 教学实施
• 年，卷（期）: 2019,（16）
• 所属期刊栏目: 理论论坛
• 页码范围: 140
• 页数: 1页
• 分类号: G622
• 语种: 中文

摘要

阅读是语文学习中的桥梁,小学阶段也是学生各个方面打基础的重要阶段.此时小学语文教师在进行阅读教学的过程中就需要能够转变传统的教学理念,能够不断拓展语文阅读教学的范围,能够让学生在阅读的过程中不断地深入了解语文,体会到语文学习过程中的魅力.本文就主要对小学语文教学中拓展阅读教学进行了深入的探究,为应当如何更好地开展拓展阅读教学提出了相应的策略,希望能够有效提升小学语文整体的教学水平,提升学生语文阅读能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	程静		3	0	0.0	0.0