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凸显弥合裂痕、合力向前的学校立场
凸显弥合裂痕、合力向前的学校立场
作者:
安慧丽
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
微信
李老师
学校立场
矛盾与冲突
缺席
摘要:
在本案例中,学生小赵的母亲认为她是在关心孩子的学习状况,过于急切地表达自己内心的诉求;李老师因为特殊情况而没有及时回复家长的电话和微信,她也有自己的理由和想法。于是,双方的矛盾与冲突因为一次"缺席"的沟通而产生。
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篇名
凸显弥合裂痕、合力向前的学校立场
来源期刊
现代教学
学科
教育
关键词
微信
李老师
学校立场
矛盾与冲突
缺席
年,卷(期)
2019,(20)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
78-79
页数
2页
分类号
G63
字数
语种
DOI
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姓名
单位
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安慧丽
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学校立场
矛盾与冲突
缺席
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期刊影响力
现代教学
主办单位:
上海教育报刊总社
出版周期:
半月刊
ISSN:
1673-8349
CN:
31-1991/G4
开本:
大16开
出版地:
上海市中山南二路151号
邮发代号:
4-709
创刊时间:
1985
语种:
chi
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