浅谈信息技术与科学探究活动的有效整合 ——以《我们的小缆车》教学为例

• 作者: 林美玉
• 来源期刊: 新智慧
• 关键词: 探究活动 信息技术 整合
• 年，卷（期）: 2019,（11）
• 所属期刊栏目: 互联网+教育
• 页码范围: 24,36
• 页数: 2页
• 字数: 2686字
• 语种: 中文

摘要

当前,随着我国教育改革的不断深入,信息技术与学科教学的整合已逐步得到扩充和完善,而这势必推动教育教学的现代化.小学科学课程与信息技术的整合,为小学科学教学中学生探究性活动提供了良好的技术支持,让小学科学教学更加自主、高效、有趣.灵活运用信息技术,实现科学学科信息化教学,已经成为科学教育现代化的趋势.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	林美玉		1	0	0.0	0.0