心血管专业留学生教学问题的探讨

• 作者: 刘磊 廖小婷 张彩霞 曾彬 阮怀玉
• 来源期刊: 继续医学教育
• 学科: 教育
• 关键词: 心血管专业 专业教学 留学生 医学教材 教学模式 人文教育
• 年，卷（期）: 2019,（8）
• 所属期刊栏目: 医学教育进展
• 页码范围: 63-65
• 页数: 3页
• 分类号: G642
• 字数: 3095字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1004-6763.2019.08.033

摘要

心血管系统的学习是医学留学生重要的必修课程,该系统的教学是临床实践和实验研究的基础.留学生的教育是各个国家学习交流的重要平台,来自各个国家的留学生存在不同的特点,心血管系统的教学也有别于其他专业.提高医学留学生的专业水平和临床技能,是培养合格的临床医生的关键.目前,留学生的医学教育仍存在着英文版教材不足、课堂效率低、学生纪律差、理论知识与临床脱轨等问题.论述了留学生心血管专业教学的现状,分析了以上存在的问题,并就如何提高教学效果提出了选择合适的英文教材、改革教学模式、增加师生交流、加强制度管理、重视人文教育等措施.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张彩霞	武汉大学人民医院心血管内科	11	30	2.0	5.0
2	曾彬	武汉大学人民医院心血管内科	43	177	8.0	10.0
3	刘磊	武汉大学人民医院心血管内科	40	159	8.0	11.0
4	阮怀玉	武汉大学人民医院心血管内科	3	0	0.0	0.0
5	廖小婷	武汉大学人民医院心血管内科	3	0	0.0	0.0