小学数学探究性教学策略研究

• 作者: 朱敬恩
• 来源期刊: 人文之友
• 关键词: 小学数学 探究性教学 策略
• 年，卷（期）: 2019,（19）
• 所属期刊栏目: 教育专线
• 页码范围: 245
• 页数: 1页
• 字数: 2046字
• 语种: 中文

摘要

小学数学探究式学习是让学生在教师指导下,围绕一个需要探究解决的问题,用类似科学研究的方式自主地去发现问题、探究问题,获取知识.探究性教学能够激发学生的创新思维,使他们在自主学习下进行知识的理解.学生的学习能力也在不断提高.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	朱敬恩		1	0	0.0	0.0