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摘要:
高师教育在国内有着非常重要的地位,教育专业中设置钢琴课可以作为关键的主课程,在课程体系以及教育内容上进行拓展,这已经成为教学改革的必然趋势,而这也是会进一步促进钢琴课程的科学水平以及整体质量.文章分析的是在高师院校的音乐表演以及音乐教育两类专业,在钢琴教学方面的一些区别,促进钢琴师资力量的高质量培养,正确看待师资力量的不断强化.
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人才培养
音乐表演专业钢琴基础课程的教学改革综合性分析
音乐表演专业
钢琴基础课程
教学改革
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 师范院校音乐表演专业与音乐教育专业钢琴教学模式比较研究
来源期刊 艺术评鉴 学科 文学
关键词 师范院校 音乐表演专业 音乐教育专业 钢琴教学模式
年,卷(期) 2019,(1) 所属期刊栏目 艺教论坛
研究方向 页码范围 70-72,100
页数 4页 分类号 J60-05
字数 4491字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李雪莲 重庆师范大学音乐学院 16 23 3.0 4.0
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研究主题发展历程
节点文献
师范院校
音乐表演专业
音乐教育专业
钢琴教学模式
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
艺术评鉴
半月刊
1008-3359
52-1165/J
大16开
贵州省贵阳市
2016
chi
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