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师范院校音乐表演专业与音乐教育专业钢琴教学模式比较研究
师范院校音乐表演专业与音乐教育专业钢琴教学模式比较研究
作者:
李雪莲
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
师范院校
音乐表演专业
音乐教育专业
钢琴教学模式
摘要:
高师教育在国内有着非常重要的地位,教育专业中设置钢琴课可以作为关键的主课程,在课程体系以及教育内容上进行拓展,这已经成为教学改革的必然趋势,而这也是会进一步促进钢琴课程的科学水平以及整体质量.文章分析的是在高师院校的音乐表演以及音乐教育两类专业,在钢琴教学方面的一些区别,促进钢琴师资力量的高质量培养,正确看待师资力量的不断强化.
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音乐学科核心素养
高等师范院校音乐教学
教学研究
高等师范院校音乐专业的舞蹈教学与实践
高等师范院校
音乐舞蹈教学实践
人才培养
新要求·新思考·新举措--浅谈师范院校钢琴教学改革
新课程
音乐
师范教育
钢琴教学
音乐表演专业钢琴基础课程的教学改革综合性分析
音乐表演专业
钢琴基础课程
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内容分析
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文献信息
篇名
师范院校音乐表演专业与音乐教育专业钢琴教学模式比较研究
来源期刊
艺术评鉴
学科
文学
关键词
师范院校
音乐表演专业
音乐教育专业
钢琴教学模式
年,卷(期)
2019,(1)
所属期刊栏目
艺教论坛
研究方向
页码范围
70-72,100
页数
4页
分类号
J60-05
字数
4491字
语种
中文
DOI
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
H指数
G指数
1
李雪莲
重庆师范大学音乐学院
16
23
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传播情况
被引次数趋势
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引文网络
引文网络
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音乐表演专业
音乐教育专业
钢琴教学模式
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
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相关学者/机构
期刊影响力
艺术评鉴
主办单位:
贵州省文学艺术界联合会
出版周期:
半月刊
ISSN:
1008-3359
CN:
52-1165/J
开本:
大16开
出版地:
贵州省贵阳市
邮发代号:
创刊时间:
2016
语种:
chi
出版文献量(篇)
17662
总下载数(次)
43
总被引数(次)
18170
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