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摘要:
信息技术水平的飞速提升加快了教育信息化改革的进程。在中学,通过网络资源进行英语教学的范围有所拓展,程度也有所提高。网络现已经进入了教室,成为初级英语教学不可或缺的工具。在小学、初中阶段,学习英语的激励措施也正在不断改进。网络资源能够为初中英语教学提供海量内容,同时有效提高学生的学习热情,为他们创造良好的学习氛围,也能够提供给学生丰富的阅读资料,提高阅读频率和质量,使学生对学习到的内容不断巩固和内化。
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内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 巧用网络资源,活化初中英语阅读教学
来源期刊 中学生英语 学科 文学
关键词 英语阅读教学 网络资源 初中阶段 初中英语教学 巧用 活化 信息技术水平 学习英语
年,卷(期) 2019,(36) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 104-104
页数 1页 分类号 H319.3
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 钱宛珍 江苏省泰州中学附属初级中学 4 0 0.0 0.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
英语阅读教学
网络资源
初中阶段
初中英语教学
巧用
活化
信息技术水平
学习英语
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学生英语
其它
2096-6199
42-1862/H
16开
华中师范大学外国语学院《中学生英语》杂志
38-81 38-418 38-420
1983
eng
出版文献量(篇)
19918
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27
总被引数(次)
7571
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