浅谈新背景下初中语文课外阅读指导策略

• 作者: 陈北京
• 来源期刊: 课堂内外·教师版（中等教育）
• 关键词: 初中语文 课外阅读 指导策略
• 年，卷（期）: 2019,（12）
• 所属期刊栏目: 语文教研
• 页码范围: 22
• 页数: 1页
• 字数: 1039字
• 语种: 中文

摘要

语文作为工具学科内容,其阅读性、识字性、写作性等等都是不可或缺的技能,随着教育的纵深发展,对初中语文教学提出了高层次的要求,尤其在全民阅读的大背景下,要求初中生必须进行一定数量的课外阅读.课外阅读直接代表着学生的核心素养获取,是语文技能和人文精神、传统文化内容等有效渗透的最佳途径,同时也是学生个性化阅读展示的有利内容,从学生发展的角度来说,课外阅读有助于促使学生快速成长和发展.本文立足于此,着重探讨新背景下初中语文课外阅读指导策略.