多维视角下留守儿童心理成因与介入探讨

• 作者: 王瑶
• 来源期刊: 文学教育（中）
• 关键词: 留守儿童 心理 多维理论视角 社工介入
• 年，卷（期）: 2019,（10）
• 所属期刊栏目: 发现
• 页码范围: 85-87
• 页数: 3页
• 字数: 4768字
• 语种: 中文

摘要

从应激易感模型假说、精神分析理论、人际交往理论、社会文化观建构集个体认知、心理情感、环境与社会文化为一体的"抑郁四角"理论模型,运用专业的社工介入方法,建议从改善认知与归因方式、建设完善的社会支持网络与社会文化对留守儿童提出对策.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王瑶	江苏师范大学哲学与公共管理学院	5	3	1.0	1.0