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放飞语文课堂开辟求知天地
放飞语文课堂开辟求知天地
作者:
刘建华
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
语文课堂教学
积极性
自主探究
摘要:
随着新课改的不断实施,我国各学段教育教学都发生了较大的变化。学生教学主体地位的确立使得课堂教学中学生积极性以及自主探究意识的激发成为关键。只有通过有效的方法引导学生积极自主的参与到学习中,才能真正实现教学效率的提升。本文将就语文课堂教学中激发学生自主求知探索意识的有效策略进行探究。
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文献信息
篇名
放飞语文课堂开辟求知天地
来源期刊
中华辞赋
学科
教育
关键词
语文课堂教学
积极性
自主探究
年,卷(期)
2019,(2)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
91-92
页数
2页
分类号
G633.3
字数
语种
DOI
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作者信息
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单位
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刘建华
1
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期刊影响力
中华辞赋
主办单位:
中国作家出版集团
出版周期:
月刊
ISSN:
2095-7351
CN:
10-1215/I
开本:
16开
出版地:
北京市西城区南滨河路23号2号楼1804
邮发代号:
82-780
创刊时间:
2008
语种:
chi
出版文献量(篇)
5920
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15
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