基于学生视角的人文地理与城乡规划专业教学改革认同度调查分析

• 作者: 张新鼎 陆艺 韩会庆
• 来源期刊: 现代农村科技
• 关键词: 人文地理与城乡规划专业 教学改革 认知度 学生视角
• 年，卷（期）: 2019,（3）
• 所属期刊栏目: 教育园地
• 页码范围: 72-75
• 页数: 4页
• 字数: 4053字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-5329.2019.03.066

摘要

以贵州理工学院为例,利用问卷调查法和数理统计法,调查分析了学生对人文地理与城乡规划专业教学改革认同度.结果表明:学生高度认同培养目标、课程体系以及教学方式对实践能力的培养,而对专业课程设置和专业实践课程体系的认同度较低.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	韩会庆	贵州理工学院建筑与城市规划学院	67	123	6.0	7.0
2	张新鼎	贵州理工学院建筑与城市规划学院	22	24	2.0	4.0
3	陆艺	贵州理工学院建筑与城市规划学院	11	26	2.0	5.0