作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
强调改变学生的学习方式,培养学生自主学习能力,把教学的立足点由教师的"教"转向学生的"学",把备"教案"变为备"学案",实现了教学一体化,探讨"三步四问"学生主体学习的教学范式下,学生形成自学导航引领下的自学方法与习惯.
推荐文章
从培养习惯入手,提高学生的自学能力
小学生
习惯培养
能力提高
三学两做,让自学导航更有效
自学导航
数学
初学
细学
质量
如何培养小学生的语文自学能力
恰当方法
培养兴趣
自学能力
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 学生形成自学导航引领下的自学方法与习惯
来源期刊 数学大世界(上旬版) 学科
关键词 自学导航 自学方法 自学习惯
年,卷(期) 2019,(12) 所属期刊栏目 学术争鸣
研究方向 页码范围 44
页数 1页 分类号
字数 2195字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 朱洁 5 6 1.0 2.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (3)
共引文献  (1)
参考文献  (2)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2011(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2014(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2015(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
2018(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2019(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
自学导航
自学方法
自学习惯
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
数学大世界(上旬版)
月刊
chi
出版文献量(篇)
7294
总下载数(次)
6
总被引数(次)
1685
论文1v1指导