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摘要:
感恩教育不仅是中华民族传统美德的重要内容,而且是中职生的基本修养。中职学习阶段是人生发展的重要阶段,是各种意识形成和能力培养的关键时期,在这个时期培养学生的感恩意识能促进学生全面发展,使学生无论是在学习还是生活中都能积极融入班集体中。本文通过对感恩教育在当前中职班级管理中的实践研究,找准中职生感恩教育中存在的普遍性问题,再提出感恩教育在中职班级管理中的实践途径。
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文献信息
篇名 感恩教育在中职班级管理中的实践研究
来源期刊 进展:教学与科研 学科 教育
关键词 感恩教育 中职班级管理 实践途径
年,卷(期) 2019,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 18-19
页数 2页 分类号 G40-058
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1 骆红丽 5 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
感恩教育
中职班级管理
实践途径
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
进展:教学与科研
月刊
1002-1221
50-1076/N
重庆市渝北区洪湖西路 18 号
78-303
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4867
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