初中历史与社会教学中提高学生的人文素养策略探究

• 作者: 张红
• 来源期刊: 文理导航
• 学科: 教育
• 关键词: 初中 历史与社会 人文素养
• 年，卷（期）: 2019,（10）
• 页码范围: 97-98
• 页数: 2页
• 分类号: G635.5

摘要

我国有着上下五千年的历史,文化底蕴深厚,人文内涵丰富,这些都是用来培养学生人文精神和人文素养的优质资源。初中学生身心正处在快速发展阶段,具有较强的可塑性。历史与社会教师应当利用学科优势对学生进行人文教育,以此提升学生的人文素养,帮助学生形成正直诚信的人格理念、积极乐观的人生态度、优秀的道德规范和思想情操,促进学生全面发展。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张红		16	130	6.0	11.0